Publikace
- Zpětná vazba ve výuce matematiky a metoda Peer Instruction2018 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Interakce jako cesta ke zpětné vazbě a porozuměníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Hlasování a online aplikace ve výuce matematikyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Variace KoncepTestů z kombinatoriky, pravděpodobnosti a statistiky2021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Peer instruction a výuka podobnosti2021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Funkce v pojetí peer instruction2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Peer Instruction in Elementary Mathematics With the Pythagorean Theorem2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Relationship between normalized learning gains of individuals and their typical role in group discussions with peers2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Co přináší a co obnáší vyučovat s pomocí metody peer instruction2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Kruciální význam typických diskuzních rolí žáků pro efektivní implementaci peer Kruciální význam typických diskuzních rolí žáků pro efektivní implementaci peer instruction ve výuce matematiky na základní škole2020 | Matematicko-fyzikální fakulta
Loading network view...