Předměty
- Principy interaktivní tvorby +1ANM50512 | Filozofická fakulta
- Odborná dobrovolnická praxeAADEK00001 | Filozofická fakulta
- Ubiquitous LearningAISE00034 | Filozofická fakulta
- Psychological aspects of technologies +1AISE00040 | Filozofická fakulta
- Digitální technologie a nová kultura učení +1AISE50603 | Filozofická fakulta
- Digital Technologies and the New Culture of Learning +2AISE50605 | Filozofická fakulta
- Informační a mediální gramotnost IIAISP52005 | Filozofická fakulta
- EdTech a vzdělávání +1AMCIS10128 | Filozofická fakulta
- Četba základní literatury ke studiu nových médiíANM50520 | Filozofická fakulta
- Grafické systémy 2D, 3DANM50523 | Filozofická fakulta
Publikace
- Parental Technoference and parental use of screens and child risky patterns of use of screens2021 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna, 1. lékařská fakulta
- Rodičovská technoference a její vazba na sociodemografická data2021 | Filozofická fakulta, Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna, 1. lékařská fakulta
- Beyond Screen Time: A Synergistic Approach to a More Comprehensive Assessment of Family Media Exposure During Early Childhood2020 | Filozofická fakulta
- Flow, social interaction anxiety and salivary cortisol responses in serious games: A quasi-experimental study2014 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Personalized messages in a brewery educational simulation: Is the personalization principle less robust than previously thought?2014 | Filozofická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Location-Based Games Enhancing Education: Design and Implementation Lessons Learnt2014 | Filozofická fakulta
- Interactive Installation Design to Enhance Audience Immersion and Informational Behaviour2012 | Filozofická fakulta
- Interaktivní technologie pro muzea2011 | Filozofická fakulta
- IIRMI - interaktivní informační rozhraní pro multimediální instalace z oblasti kulturního dědictvíPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Hry, Sítě, Porno Rodičovský průvodce džunglí digitálního dětství a puberty2022 | Filozofická fakulta
Loading network view...