Publikace
- Procedurální systém učení a dyslexie - nový, komplexnější přístup k dyslektickým obtížím?2014 | Filozofická fakulta
- Procedural and declarative information processing systems in dyslexia2014 | Filozofická fakulta
- Dyslexie a specifický způsob zpracování informací2014 | Filozofická fakulta
- Dyslexie - prověření hypotézy specifických procedurálních výukových obtíží na české populaci osob s dyslektickými obtížemi2014 | Filozofická fakulta
- Škola jako místo setkávání 2013: sborník příspěvků z konference konané 12. dubna 20132013 | Filozofická fakulta
- Metody a postupy poznávání žáka: pedagogická diagnostika2012 | Filozofická fakulta
- Jak žáci při učení přemýšlejí2011 | Filozofická fakulta
- Jak podporovat učení žáků a co dělat, když se jim nedaří2011 | Filozofická fakulta
- Rozvoj poznávacích schopností u předškoláků2011 | Filozofická fakulta
- Znevýhodněný žák : deficity dílčích funkcí a oslabení kognitivního výkonu2020 | Filozofická fakulta
Loading network view...