Absolvent disponuje andragogickými, manažerskými, pedagogickými a psycho-sociálními kompetencemi uplatnitelnými v oblasti dalšího vzdělávání. Je schopen metodického vedení a realizace vzdělávání dospělých, dále disponuje klíčovými schopnostmi a dovednostmi pro řízení vzdělávacích institucí.

Umí provádět analýzu vzdělávacích potřeb, plánovat, organizovat a realizovat vzdělávací akce, je schopen evaluace a sebereflexe. Na pokročilé úrovni ovládá koncepce a metody řízení vzdělávacích organizací a je odborně připraven pro výkon řídících funkcí v oblasti vzdělávání.