Monitoring a prostředky hodnocení multikulturního vzdělávání

Abstrakt

Reforma multikulturního vzdělávání znamená kvalitativní přizpůsobení a změny obsahu a metodologie vzdělávání, stejně tak kvalitativní změny monitoringu a systematické evaluace.

Klíčová slova

• Monitoring
• means
• evaluation
• multicultural
• education