Publikace je výsledkem spolupráce dvanácti pražských základních škol s Pedagogickou fakultou Univerzity Karlovy v rámci projektu INOSKOP. Skládá se ze dvou oddílů.
V prvním oddíle ředitelé škol představili svou školu, plán a vyhodnocení pedagogického rozvoje školy. Druhý oddíl přináší zkušenosti učitelů, kteří v roli lektorů vedli semináře nebo workshopy pro své kolegy ve sboru a další semináře pro učitelské sbory na třech jiných školách.