Hudba pro děti v nových učebnicích Hv na Slovensku / Prostor pro aktivní poslech

Abstrakt

Příspěvek analyzuje nové učebnice hudební výchovy z hlediska možností pro progresivní pojetí poslechu hudby, které autor vidí v prostoru pro aktivní poslech. Z hlediska hudby pro děti jako učiva nachází v konkrétním výběru hudby průsečík doznívající tradice, inovací i cíleného záměru uplatnit progresivní tendence hudby různých stylů a žánrů.

Klíčová slova

• textbook
• area for active listening