Abstrakt
Záv ěry z dlouhodobého výzkumu, prováděného kontinuálně od konce 90. let v návaznosti na doktorskou práci a grantové výzkumné úkoly. Metaanalýza diskursivního pole oboru výtvarná výchova, která ukazuje obor ve vývoji a v kontextech kulturního vzdělávání.
Naznačuje možnosti a perspektivy oboru jak v jeho teorii, tak i ve školní praxi a definuje základní parametry pro pregraduální přípravu vyučujících. Metodologicky se opírá o soudobé myšlení věd o člověku, o teorie vizuálního umění, kultury a současné proudy pedagogického výzkumu ? v něm se inspiruje přístupy akčního, participačně založeného výzkumu, v němž jsou data zpracovávána kvalitativně.
V tomto ohledu je publikace i výzkumnou kazuistikou pro studenty doktorských studijních programů.