Článek pojednává o změnách v chápání obrazu ve výtvarné výchově. Obraz již není považován za jednotlivý fenomén, který existuje odděleně od prostředí, historie a sociálních funkcí, ale je ponažován za kulturní artefact, který je chápán, prožíván a používán prostřednictví konkrétního kulturního rozhraní.