Diskurs výtvarné výchovy je přirozeně mnohovstervnatý a hybridní. Kvalitativní výzkum ukazuje k mnoha úrovním, mezi nimiž dominuje diskurs umění.
V současnosti je diskurs umění definován jako interdisciplinární pole v němž je rozpoznatelný vliv filosofie, vizuální sémantiky, poststrukturalismu, kulturní antropologie, psychoanalýzy , filmové teorie i gender studies. Konflikt mezi modernismem a postmodernismem je přenášen jak do teorie a praxe, tak i do sporů okolo konceptualizace kutikulárních dokumentů, především do koncepce výtvarné výchovy v oblasti Umění a Kultura RVP.