Zájmové vzdělávání dospělých patří mezi ideově nejpůvodnější segmenty vzdělávání dospělých. V našich zemích má navíc tato sféra bohatou tradici sahající až do období národního obrození.
V průběhu posledních dvou dekád však prochází – pod vlivem různých politických, ekonomických i sociálních faktorů – mnohými proměnami, které nelze vždy hodnotit pouze kladně. Příspěvek se proto zabývá analýzou těchto změn a nastiňuje prognózy potenciálního vývoje.