Mezinárodní srovnání motivačních zdrojů učební činnosti žáků

Abstrakt

Cílem předkládané pilotní studie bylo orientační zmapování rozdílů intenzity motivačních pohnutek učební činnosti žáků u českého, anglického, japonského, německého, novozélandského a skotského vzorku žáků.

Klíčová slova

• motivace ve škole
• zdroje učební motivace
• pohnutky k učení
• školní výkon