Publikace na Pedagogická fakulta |
2010
Abstrakt
Příspěvek informuje o hledání nových možností rozvoje klíčových kompetencí žáků v rámci široce pojaté výchovy k občanství, a to využitím potenciálu zájmového vzdělávání. Uvádí vybrané výsledky vlastního výzkumného šetření, kterým byly sledovány jak určité stránky edukační reality na základních školách, tak i charakter náplně volného času dětí a dospívajících.
Zjištěné skutečnosti potvrdily potřebu propojovat formální a neformální složku vzdělávání, zejména při rozvíjení občanského vědomí a v rámci školních programů prevence rizikových projevů chování dětí a mládeže. Účinnou podporou při výchově k občanství může být navržený interdisciplinárně pojatý systém zájmového vzdělávání v primární škole.