Abstrakt
Uplatnění exkurze jako alternativní formy v chemickém vzdělávání zkvalitňuje a zefektivňuje vzdělávací proces. Právě exkurze dokáže velmi vhodně propojit teoretickou složku výuky s praktickou a integrovat poznatkovou strukturu žáků z více oborů.
V přírodovědných předmětech mají významné postavení exkurze zaměřené odborně: dochází při nich k propojení aspektu p řírodovědného s ekonomickým a sociálním ve velmi úzké provázanosti. Odborné chemicky orientované exkurze mohou být směřovány do nejrůznějších míst, cílem se stávají nejen laboratoře, výzkumné stanice, ústavy či podniky se špičkovou technikou, ale také různá technická zařízení, muzea nebo přírodní lokality.
Komplexně koncipované exkurze se mohou žákům stát klíčovou motivací pro přírodovědné vzdělávání, neboť umožňují spojit obsah více příbuzných vzdělávacích oborů.