Stať vychází z výsledků kvalitativního výzkumu historického vědomí obyvatel České republiky a učitelů dějepisu základních a středních škol. Zabývá se otázkou, jak se Češi zajímají o historii, co si myslí o průběhu dějin, jaký význam přikládají znalosti historie, co říkají o vlivu politiky a médií, jak hodnotí českou historii a jaký je jejich názor na českou národní identitu.
Zvláštní pozornost je věnována tématu vyučování dějepisu na základních a středních školách.