Lidové pranostiky v kontextu kulturologických aspektů výuky cizích jazyků

Abstrakt

Příspěvek analyzuje pranostiky z hlediska jejich praktické využitelnosti ve výuce ruštiny a němčiny v souvislosti s utvářením komplexní komunikativní kompetence.

Klíčová slova

• Lidové pranostiky
• kulturologické aspekty výuky
• komunikativní kompetence