Abstrakt
Text přibližuje a seznamuje se současnou situací studentů osmiletých gymnáziích v ČR z hlediska problematiky časové orientace v různých fázích studia s důrazem na jejich vztah k budoucnosti. Způsob zacházení s budoucností velice ovlivňuje, zejména v rámci motivační složky osobnosti, př ístup studentů ke studiu, k plánování jejich profesní dráhy a k dalším podstatným aspektům života.
Víceleté gymnázium má oproti jiným typům vzdělávání svá specifika, která mohou přístup studentů k budoucnosti ovlivnit. Text prezentuje dosavadní výsledky kvalitativního výzkumu, kterým se autorka zabývá, a v souvislosti s nimi seznamuje se základními tématy a strategiemi uchopování časového faktoru v lidském životě.