Publikace na Pedagogická fakulta |
2010
Abstrakt
Autiři hledají vysvětlení rozdílů ve flexibilitě žáků při užití naučených postupů v nových kontextech. Jsou kombinovány různé teoretické přístupy zkoumání variability učitelů a flexibility žáků. jsou zkoumány interpersonální rozdíly jako důsledek učitelovy didaktické variability.