Intervenční kompetence pedagogických pracovníků v oblasti šikanování mezi dětmi

Abstrakt

Článek přináší výsledky druhé etapy dlouhodobého výzkumného šetřetření zaměřeného na krizově intervenční kompetence pedagogických pracovníků. Pozornost je věnována deklarovaným i skutečným kompetencím pedagogů k řešení školního šikanování, které byly zjišťovány pomocí různých výzkumných metod.

Klíčová slova

• Intervenční kompetence
• šikanování mezi dětmi