Příspěvek představuje další výsledky výzkumu realizovaného v rámci řešení dílčího cíle 2 projektu MŠMT ČR Centrum základního výzkumu školního vzdělávání v letech 2006-2010. V první části se zabývá výukou úřednímu jazyku jako jazyku mateřskému a výukou autochtonních menšin, druhá část je věnována výuce cizím jazykům.
V závěru je uvedena představená problematika do kontextu jazykové politiky Rady Evropy.