Text je východiskem i pro další kapitoly knihy. Shrnuje možnosti osobnostně sociálního rozvoje na pozadí obsahu rámcových vzdělávacích programů pro děti s lehkým mentálním postižením a s postižením středně těžkým.
Definuje podstatu jednotlivých témat průřezového tématu osobnostní a sociální výchova a základní prostředky jeho implementace do praxe.