Příspěvek informuje o současném systému a pojetí komunikační výchovy ve výchovně vzdělávacím procesu na 1. stupni základní školy. Seznamuje s realizací výzkumu, jehož cílem je na základě observace vytvořit teoreticko-metodologickou studii.
Tato studie bude zaměřena na evoluci a inovaci v oblasti komunikačních dovedností ve vzdělávání a výchově žáků, především pak u žáků pocházejících z jiných národnostních menšin a etnik.