Příspěvek se zabývá mezipředmětovými vztahy, zejména spojením českého jazyka a hudební výchovy. Na vybraném vzorku je ukázáno a popsáno, jak je možné dosáhnout požadovaného cíle - naučit se pomocí hudby psát ve vyjmenovaných slovech "y" po konsonantu "b".