Abstrakt
Klima školy je poměrně složitý fenomén a lze na něj nahlížet z hlediska aktérů, kteří klima určitým způsobem vnímají, a z hlediska faktorů, kterých si tito aktéři všímají. V projektu Cesta ke kvalitě bylo vytvořeno a ověřeno několik evaluačních nástrojů, které se na vybrané faktory zaměřují prostřednictvím pohledu učitelů, žáků a jejich rodičů. Článek je upozorněním na tyto školám volně dostupné nástroje využitelné při vlastním hodnocení školy.