Abstrakt
Analyticko-srovnávací studie se skládá z devíti kapitol. Nejprve je charakterizován kontext, v němž školní vzdělávání, probíhá.
Dále je představena švédská vzdělávací politika a charakterizován vzd ělávací systém Švédska. Kapitoly 4 - 9 přinášejí podrobnější pohled na aktuální témata švédské vzdělávací politiky v oblasti školního vzdělávání - soukromých škol, evaluace škol a hodnocení žáků, kurikula, spravedlivosti ve školním vzdělávání, národnostních a etnických menšin ve švédském školním vzdělávání a jazyků a jazykového vzdělávání ve Švédsku.
Poslední kapitola, napsaná švédským autorem, přináší popis vzdělávacích politik od zavedení povinné základní školy v roce 1962, přes restrukturalizační opatření zavedená na počátku 90. let až po změny schválené v roce 2010.