Příspěvek popisuje a analyzuje mimořádné události v komunikaci rodiny a školy. Soustředí se na vyjednávání moci a zodpovědnosti i legality a legitimity sledovaných situací a jejich význam pro jednotlivé aktéry i vliv na autoritu obou institucí.
Mimořádné událostí mohou být pojímány jako strategie boje o moc mezi učiteli, rodiči a dětmi.