Nová chemická legislativa a její transformace do vyučování

Abstrakt

Příspěvek je zaměřen na možné přístupy zařazení problematiky označování nebezpečných látek a směsí do výuky chemie. Žáci se seznamují jednak s dobíhajícími a jednak s nově platnými výstražnými symboly, kategoriemi nebezpečnosti látek a směsí i standardními větami o nebezpečnosti.

Klíčová slova

• Výstražné symboly
• chemická legislativa
• označování nebezpečných látek
• motivační prvky