Příspěvek je věnován multimodální p řístupu, který používá verbální i neverbální formy. Ten je při CLIL výuce zvlášť důležitý.
Zatímco v běžném životě převládá použití běžného jazyka, použití neverbálních nástrojů jej doplňuje, při CLIL výuce se zvětšuje význam neverbálních komunikačních prostředků, stávají se rovnocenným partnerem nástrojů verbálních, oba typy komunikace se navzájem podporují a doplňují.