Příspěvky českých a slovenských doktorandů se zabývají problematikou a posláním všeobecného hudebního vzdělávání, hlasovou a pěveckou výchovou, instrumentálními, hudebně pohybovými, poslechovými, dramatickými a terapeutickými činnostmi. Rovněž se příspěvky věnují masmediálním technologiím v hudebním vzdělávání.