Abstrakt
Příspůěvek je úvodní kapitlou v el. sborníku(Inkluzivní vzdělávání: sborník textů pro budoucí pedagogy vytvořený v rámci projektu FRVŠ č.895/2011.) Kapitola nejprve díky rešerše zahraniční literatury představuje mezinárodní kontext inluzivního vzdělávání a zaměřuje se na srovnání situace Velké Británie se současnou situací v českého vzdělávacího systému. Autorky prezentují modely inkluzivní školy včetně možnosti výzkumu inkluzivního charakteru školy (Booth, 2010, Leeber, 2004 aj.).
Příspěvek dále poskytuje vhled do konceptu inkluzivního vzdělávání v souvislosti se speciální pedagogikou a konceptem rovných vzdělávacích šancí z historické perspektivy i z pohledu současné situace v ČR.