Příspěvek se zabývá problematikou primární prevence užívání návykových látek u sluchově postižených žáků 2. stupně ZŠ pro sluchově postižené. Tato problematika nebyla v ČR dosud zmapována.
V rámci provedeného šetření byla analyzována informovanost, znalosti, postoje a zkušenosti žáků se sluchovým postižením s návykovými látkami.