Možnosti řešení identifikace pohybově indisponovaného žáka ve školní tělesné výchově

Abstrakt

Kapitola zaznamenává problematiku identifikování pohybově indisponovaných žáků ve školní tělesné výchově. Pro vlastní identifikaci je zvolena metodika, kterou se zjišťuje pohybový projev.

Klíčová slova

• Identifikace
• pohybově indisponovaný žák
• školní tělesná výchova