Text předkládá stručnou analýzu vztahů učitele a žáka na základní škole a přibližuje roli učitele a roli žáka, dále vymezuje edukační styly učitele a konkrétněji formy edukačního řízení a podoby edukačního vztahu. Evaluaci práce učitele pohledem žáků vnímá jako efektivní zpětnou vazbu.
Zároveň nabízí dotazník Žák o učiteli a uvádí možnosti jeho využití.