V základním vzdělávání spolu nebo odděleně? (Téma v průsečíku různých přístupů)

Abstrakt

Kapitola vytváří základní rámec pro problematiku diverzity a diferenciace v povinném vzdělávání. Představuje téma z několika různých úhlů pohledu: zhodnocování žákovské diverzity, rovných vzdělávacích příležitostí, inkluzivního vzdělávání, institucionálních otázek.

Zaměřuje se specificky především na nižší sekundární stupeň školy.

Klíčová slova

• Diverzita
• diferenciace
• povinné vzdělávání
• rovné vzdělávací příležitosti
• inkluzivní vzdělávání
• nižší sekundární školství