Článek nabízí základní problematiku výběru a pořizování hraček pro předškolní, školní a výchovná zařízení. Popisuje význam vývojového pojetí hračky z hlediska kognitivního, sociálně rozvojového a fantazijního, dále vliv reklamy a vlastních přání.
V neposlední řade diskutuje základní úlohu, požadavky a funkce hračky.