Abstrakt
Přehledová studie shrnuje současné poznatky o lidském učení z méně obvyklého pohledu. V první části připomíná cykličnost lidského učení a snahy po zefektivnění času, který je věnován učení studentskému učení.
Ve druhé části předkládá výběr dosavadních výzkumů, které pracují s objektivním časem (analýza interakce učitel-žáci, aktivní učební čas žáků apod.). Třetí část ukazuje dvě svébytné typologie osobnosti: ranní a večerní typy studentů a typ monochronní a polychronní. Čtvrtá část rozebírá zvláštnosti subjektivně vnímaného času.
Pracuje s pojmy časová perspektiva člověka, převládající časová orientace člověka (orientace na minulost, přítomnost budoucnost). Pátá část je věnována výzkumu časové dimenze speciálně u e-learningu.