Autorka se ve svém příspěvku zabývá otázkou odrazu SERR v sociokulturních kompetencí zahraničních studentů medicíny. Autorka se pokusila vybrat a popsat jazykové problémy zahraničních studentů, kteří musí vést v češtině dialogy s pacientem.
Autorka kriticky zhodnotila základní pravidla komunikace mezi lékařem a pacientem ve vztahu k jazykovému omezení a doporučila takové zásady, které lépe korelují s jazykovými znalostmi a dovednostmi.