Abstrakt
Přehledová studie nejprve přibližuje nové pohledy na vztah mezi emocemi a poznáváním. Těžiště výkladu je ve vztahu emocí a elektronického učení.
Probírá se: diagnostika emočních zkušeností studentů, globální pohled na negativní a pozitivní emoce při e-learningu, detailnější pohled na emoce při práci s výukovým programem. Upozorňuje se též na emoce učitelů, jejich sociální role se při e-learningu mění.