Tento příspěvek se zabývá představami učitelů o multikulturní výchově v době, kdy se multikulturní výchova stala povinnou součástí vzdělávání na základních a středních školách. V článku je popsán nejprve širší kontext, dále pak transformace vzdělávacího systému a měnící se multikulturní mozaika české společnosti.
Dále pak prezentujeme výsledky kvalitativního výzkumu o představách učitelů o multikulturní výchově.