Autor se v článku zabývá vztahem mezi reáliemi a sociokulturní kompetencí. Reálie chápe jako znalosti, sociokulturní kompetenci jako dovednost.
Význam znalosti českých reálií pro zvládnutí češtiny jako jazyka cizího dokládá na četných příkladech z české kulturněhistorické frazeologie.