Článek se zabývá paralingválními prostředky (intonace, tempo, přízvuk, síla hlasu) a jejich pragmatickými aspekty. Změny v intonaci, tempu, přízvukování atd. mají velký vliv na perlokuční efekt mluvního aktu.
V hodinách českého jazyka na střední škole je možno se studenty provádět různá cvičení, která jim umožní tyto změny analyzovat.