Stávat se učitelem. Jak může edukační drama napomoci?

Abstrakt

Článek se zabývá profesní identitou učitele a jejím formováním. Zaměřuje se především na možnosti dramatického příběhu v tomto procesu.

Uvádí výsledky empirického výzkumu v této oblasti.

Klíčová slova

• Učitelské vzdělání
• profesní identita
• dramatická výchova
• dramatický příběh
• empirický výzkum