V referata e napraven opit za po-detajlno razrabotvane na problematikata na leksikalnata bezekvivalentnost s ogled celite na čuždoezikovoto obučenie. Analizirani sa načinite na opisanie i prevod na realiite v njakolko učebnika po bălgarski ezik za čuždenci, bazirani na različna lingvodidaktičeska metodologija.