Cílené systematické vzdělávání pracovníků vysokých škol v problematice zdravotního postižení představuje nenahraditelný nástroj zvyšování kvality služeb, které jsou poskytovány studentům s různými typy zdravotních znevýhodnění před, v průběhu a po ukončení studia. Příspěvek si klade za cíl seznámit účastníky konference s rozsáhlým výzkumným šetřením zaměřeným na zjišťování vzdělávacích potřeb jednotlivých skupin pracovníků Univerzity Karlovy v Praze. Účelem příspěvku je rovněž upozornit na význam a možnosti využití sociální práce jako společenskovědní disciplíny v kontextu zpřístupňování vysokoškolského studia studentům se zdravotním postižením.