Abstrakt
Příspěvek informuje o nejdůležitějších úkolech současné oborové didaktiky českého jazyka v teoretické i praktické úrovni. Těmi jsou především základní výzkum v oblasti vytváření jazykové gramotnosti, využití informačních technologií a vybudování didaktiky češtiny jako druhého jazyka.
Vše pak i v aplikační úrovni ve studijních učitelských programech v pregraduálním i postgraduálním studiu.