"Já na to mám!" program rozvoje učebních strategií pro středoškoláky

Abstrakt

Text představuje výsledky roční evaluace komplexního rozvíjejícího, preventivního i intervenčního nástroje určeného pro práci se žáky středních škol s dyslexií. Jsou uvedeny zkušenosti z případových studií i stručná analýza získaných dat, která potvrzují efektivitu užívání programu.

Klíčová slova

• učební strategie
• dospívající
• dyslexie
• intervenční program