Příspěvek je úvahou o současných možnostech andragogiky v prostředí českých vysokých škol a zaměřuje se rovněž na směřování katedry andragogiky a personálního řízení. Ústředním tématem textu je otázka budování identity oboru, jehož povaha si žádá interdisciplinární způsob práce. Na tomto základě lze rozvíjet přínos andragogiky pro oblast společenských věd i přínos praxi – především profesionálům pracujícím v oblastech rozvoje lidského potenciálu.