Inovace ve výuce didaktických předmětů navazujícího magisterského studia oboru technická a informační výchova na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze

Abstrakt

Situace ve vzdělávání budoucích učitelů na katedře informačních technologií a technické výchovy na pedagogické fakultě Univerzity Karlovy deklaruje jasnou potřebu doplnit výuku didaktiky technické a informační výchovy o nové přístupy, koncepce a náhledy, které umožní studentům reagovat ve vzdělávacích situacích s patřičnou odborností a odpovídající didaktickou přípravou.

Klíčová slova

• technická výchova
• magisterské studium
• didaktické předměty
• inovace