Cílem experimentální studie bylo zjistit obtížnost učebních podmínek, míru činnostní participace a tělesné zatížení v odlišných formách fotbalu u 8letých dětí. Výsledky ukázaly podobný stupeň obtížnosti podmínek, avšak produkce učebních činností byla relativně i absolutně vyšší ve formách s nižším počtem dětí v týmu.
Tělesné zatížení se snižovalo se zvýšeným počtem jedinců zúčastněných v utkání.