Využití Koncepce "Blended learning" ve výuce didaktiky chemie

Abstrakt

Blended learning realizuje efektivní studium s využitím elektronických multimediálních prostředků. Kombinuje prvky prezenčního i e-learningového, popř. distančního studia.

Uvádí se zkušenosti autorky s použitím této koncepce pro didaktiku chemie.

Klíčová slova

• Didaktika chemie
• distanční vzdělávání
• metoda "Blended
• learning"
• multimediální prostředky v chemickém vzdělávání